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Interviste

Calabria. Le esperienze di inclusione di Aias Cetraro

(Riceviamo e pubblichiamo dalla agenzia stampa Interris.it) L’inclusione di coloro che hanno una fragilità all’interno della società, ad ogni latitudine, si esercita attraverso gesti ed esperienze concrete che, indipendentemente dalle difficoltà di ognuno, mette al centro le persone. L’esperienza di…

Il Patriarca latino di Gerusalemme sul possibile cessate il fuoco a Gaza

Dal 1200, a seguito dell’incontro di Francesco d’Assisi con il sultano Malik a Damietta, ai francescani è stata concessa la presenza stabile in Terra Santa. In una intervista ai media vaticani, il cardinale Pierbattista Pizzaballa, francescano e patriarca latino di…

Difesa dell’ambiente e neolingua delle sigle: intervista ad Alba Riva

Nel 1978 Rino Gaetano cantava Nuntereggae più, divertente parodia dell’Italia e dei suoi vizi pubblici e privati. Citava anche una serie di sigle; erano gli allora partiti politici.  Dopo quasi cinquant’anni quelle sigle politiche sono sparite, tanto che, se il…

STOP GENOCIDE: flashmob sul Pratomagno – Video

Il Pratomagno è una dorsale nella regione Toscana, tra Arezzo e Firenze. Ci siamo imbattuti in questo bellissimo video e abbiamo voluto saperne di più, così abbiamo contattato gli organizzatori e ne abbiamo parlato con Edoardo Calafiore, videomaker fiorentino.  Ecco…

Nuovo ciclo di laboratori di sviluppo umano nelle prigioni di Buenos Aires

E’ cominciato un nuovo ciclo di laboratori di sviluppo umano nelle prigioni di Buenos Aires. I laboratori sono erogati online da volontari del Movimento Umanista residenti in diverse città e in essi partecipano oltre 3.000 persone private della libertà. I…

L’educazione non-dualista di Alice Project Universal Education. Intervista a Valentino Giacomin – Parte II

Cosa si intende per “educazione non-dualista”? La pedagogia non-dualista si basa sull’integrazione di aspetti soggettivi e oggettivi della conoscenza. Questo approccio mira a superare la separazione cartesiana tra mente e corpo, tra individuo e ambiente, e tra conoscenza intellettuale ed…

La scuola secondo l’Alice Project Universal Education. Intervista a Valentino Giacomin – Parte I

Da dove nasce la tua passione per l’educazione? Difficile rispondere a questa domanda. Sarebbe come chiedere ai salmoni che cosa li spinge a risalire i torrenti per depositare le uova nel posto dove sono nati. Chi insegna la strada alle…

Strategia della tensione tra ombre oscure della narrazione istituzionale e il revisionismo neofascista. Intervista a Claudia Cernigoi – Parte II

Seconda parte dell’intervista con la storica Claudia Cernigoi, ricercatrice dei gruppi Diecifebbraio e Resistenza Storica, giornalista pubblicista dal 1981, dal 1990 dirige il periodico triestino “La Nuova Alabarda” (qui la prima parte). Il suo ambito di ricerca verte sulla Seconda…

Strategia della tensione tra ombre oscure della narrazione istituzionale e il revisionismo neofascista. Intervista a Claudia Cernigoi – Parte I

La storia della regia della strategia della tensione è oggi molto chiara, ma fino a quindici anni fa la narrazione istituzionale era volta ad oscurare e a banalizzare il racconto, spesso facendo coincidere gli “anni di piombo” esclusivamente con il…

24@netzineSud – Ӎeriggio \ n. 31

>  MERIDIOGLOCALNEWS  – RASSEGNA  SULLE SOGGETTIV₳ZIONI METICCE  <   La Carovana Abriendo Fronteras conclude l’ottava campagna di contro-informazione sulle politiche migratorie dell’Unione Europea Dal 2016, la Carovana denuncia il razzismo e la violenza istituzionale messe in atto nella regolazione dei flussi…

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