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Marche Mondiale. Texte de la Cérémonie de l’engagement éthique

Le 2 octobre 2024, Journée internationale de la Non-violence, la troisième Marche mondiale pour la Paix et la Non-violence est partie de San José, au Costa Rica, où elle reviendra le 5 janvier 2025, après avoir fait le tour de…

L’économie sociale de la connaissance ou la commercialisation du savoir

L’économie sociale de la connaissance remet en question l’approche de privatisation qui a été donnée à la propriété intellectuelle avec des modèles commerciaux et de nouveaux produits électroniques. Par Juan José Romero Salazar Dans cette perspective, l’économie sociale de la…

Perdre la crainte de dire « je ne sais pas »

L’une des hypothèses les plus récurrentes du paradigme éducatif concerne le fait que la connaissance est détenue par les enseignantes et les enseignants, et la vérité est que, bien qu’ils se soient spécialisés dans certains domaines de la connaissance, comme…

L’Autre Agenda Mondial : Nouvelles routes et changement des rapports de force sociaux

Par Riccardo Petrella, Roberto Morea, Roberto Musacchio, respectivement Agora des Habitants de la Terre, transform.eu, transform.it Le système qui domine le monde aujourd’hui est inspiré et guidé par la logique du pouvoir et de la domination. L’Autre Agenda Mondial doit…

L’autre agenda (l’alter-agenda)

Proposition. Ne courons pas après les lièvres des dominants 1. L’hégémonie politico-culturelle des groupes dominants actuels Depuis près de 40 ans, les groupes sociaux dominants « occidentaux globaux » ont défini et imposé les règles du jeu dans le monde, le calendrier…

Le Défi non violent : Nous courons pour la connaissance au service de l’humanité

La bonne connaissance conduit à la justice ! La bonne connaissance évite la confrontation ! La bonne connaissance conduit au dialogue et à la réconciliation ! À l’automne 2016, les élèves et les écoles qui participeront au Défi Non violent vont…

Lavage de cerveau versus Éducation : L’Occident répand l’idiotie intellectuelle universelle

Par Andre Vltchek (*) Est-ce qu’un dictateur pourrait désirer mieux? La population entière de l’Empire, ou presque, pense maintenant de la même manière! La population est instruite dans les écoles et le personnel des universités est composé d’enseignants et de professeurs soumis…

Non à la privatisation du domaine public par la Bibliothèque nationale de France !

Biens communs de la connaissance en danger ! Le ministère de la Culture a annoncé la conclusion de deux accords, signés entre la Bibliothèque nationale de France et des firmes privées, pour la numérisation de corpus de documents appartenant pour tout…