The Conversation
USA : Ce que nous savons des fusillades de masse dans les écoles – et des tireurs qui les comettent
Lorsque le massacre de la Columbine High School a eu lieu en 1999, il a été considéré comme un moment décisif aux États-Unis – la pire fusillade de masse dans une école de l’histoire du pays. Par James Densley and…
La conscience peut-elle être expliquée par la physique quantique ? Mes recherches nous rapprochent de la réponse
L’une des plus importantes questions ouvertes en sciences est de savoir comment notre conscience est fondée. Dans les années 1990, bien avant de recevoir le prix Nobel de physique en 2020 pour sa prédiction des trous noirs, le physicien Roger…
Capucine, 8 ans : « Si avant le Big Bang il n’y avait rien, comment et pourquoi le Big Bang s’est-il produit ? »
Hervé Dole, Université Paris-Saclay Stupeur au laboratoire : une belle lettre décorée, très inhabituelle, m’est destinée. En l’ouvrant, je découvre une élève de 8 ans en classe de CE2 qui me pose ces questions : « si avant le Big…
Zélie : « À quoi sert le noyau terrestre ? »
Nicolas Coltice, École normale supérieure (ENS) – PSL Cette question me fait penser à une autre question : ton nez sert-il à porter des lunettes ? C’est une drôle de question, n’est-ce pas ? C’est pour cela que les scientifiques…
Alice, 11 ans : « Si le mouvement perpétuel n’existe pas, comment les atomes peuvent-ils bouger en permanence ? »
Daniel Bloch, Université Sorbonne Paris Nord Tout bouge tout le temps, et pourtant le mouvement perpétuel est interdit par les lois de la physique. Je vais présenter ici quelques idées simples, valables aussi bien pour le monde infiniment grand des…
La Terre a-t-elle toujours été bleue ?
Par Guillaume Paris, Université de Lorraine et Laurette Piani, Université de Lorraine Masqués ou non, respirons, fermons nos yeux. Imaginons la Terre, vue depuis l’espace, depuis la Lune. La Terre est bleue. Si le poète la voit bleue comme une…
Faire face aux héritages coloniaux dans la «Petite Inde» de Londres
Aborder les héritages du colonialisme et de l’esclavage a été un récit de premier plan tout au long de 2020. Un certain nombre d’appels à reconnaître, supprimer, renommer, rapatrier et réparer ont souligné à quel point l’histoire de l’esclavage et…
La danse des pôles : pourquoi le pôle Nord se déplace-t-il ?
Jean Louis Vigneresse, Université de Lorraine Le pôle Sud est sorti de la Terre Adélie pour se promener en mer. Pendant ce temps, le pôle Nord vit sa vie de pôle indépendant et il passe la ligne internationale de changement…
Pourquoi ne connaît-on que 20 % du vivant ?
Philippe Grandcolas, Muséum national d’histoire naturelle (MNHN); Romain Garrouste, Muséum national d’histoire naturelle (MNHN) et Tony Robillard, Muséum national d’histoire naturelle (MNHN) Les chiffres donnent le vertige : 2 millions d’espèces vivantes décrites par la science mais 8 millions (au…
L’étude de la lumière : une aventure qui a chamboulé notre représentation du monde
Christophe Daussy, Université Sorbonne Paris Nord Cet article est publié dans le cadre de la Fête de la science 2020 (du 2 au 12 octobre 2020 en métropole et du 6 au 16 novembre en Corse, en outre-mer et à…
Catalogue des livres
Ateliers : « Journalisme Non-Violent »
Prenons la paix en main !
#24hAssange
Femmes
Catalogue de documentaires
Je vis: documentaire interactif en Grèce
#freethepoet
