Le Dr John Scales Avery, connu des militants de la paix du monde entier pour ses efforts inlassables en vue d’éliminer les armes nucléaires, qui lui ont valu, dans le cadre des conférences Pugwash, le prix Nobel de la paix en 1995, est un auteur prolifique qui a récemment entrepris un projet de réécriture de l’histoire d’un point de vue humain.
Il a dit à Pressenza : « Actuellement, l’histoire est enseignée comme si les luttes de pouvoir étaient son aspect le plus important. De plus, l’enseignement actuel de l’histoire est un endoctrinement au nationalisme ». Il a ajouté : « Nous devons réformer notre enseignement de l’histoire pour que l’accent soit mis sur la croissance progressive de la culture et des connaissances humaines, croissance à laquelle toutes les nations et tous les groupes ethniques ont contribué. »
Il est clair pour quiconque du secteur de l’enseignement que ce qui est enseigné à l’école est souvent motivé par des intérêts nationalistes et politiques plutôt que par les besoins de l’humanité ou même les besoins des élèves. C’est donc une bouffée d’air frais que de voir cette initiative éducative qui, nous l’espérons, sera utile aux enseignants et à toute personne intéressée par une lecture différente de l’histoire.
Le Dr Avery a jusqu’à présent écrit 7 parties de la série, qui peuvent toutes être téléchargées gratuitement en format pdf (liens ci-dessous) ou achetées en version imprimée de façon numérique.
La première semaine de 2020, l’auteur a fait le lancement du plus récent volume : « Lives in Astronomy ». Dans un communiqué de presse, l’auteur a annoncé le dernier livre qui passe en revue la vie et les pensées de quelques-uns des hommes et des femmes qui ont contribué de manière importante à l’avancement de l’astronomie, depuis les temps anciens jusqu’à nos jours.
La déclaration continue :
Notre énorme univers
Depuis la préhistoire jusqu’à nos jours, toutes les cultures ont tenté d’expliquer l’origine de l’univers, du Soleil, de la Lune et des étoiles, et de la Terre, avec ses humains, ses plantes et ses animaux. Dans le premier de ces mythes de la création, les images poétiques imaginatives prédominent. Les mythes de la création étaient transmis oralement, et pour retenir l’attention des auditeurs, les histoires devaient être dramatiques et divertissantes.
Progressivement, sur plusieurs milliers d’années, l’astronomie s’est développée, et la Terre a commencé à perdre sa position privilégiée de centre de l’univers. Pendant l’ère hellénistique (323 av. J.-C. – 31 av. J.-C.), Aristarque de Samos a développé une cosmologie centrée sur le soleil, qui a été oubliée pendant le Moyen Âge, mais redécouverte et développée à la Renaissance par Copernic, Tycho Brahe, Galilée et Kepler. L’œuvre d’Isaac Newton a apporté l’ordre et les lois naturelles universelles dans notre image du système solaire.
Enfin, à l’époque moderne, les découvertes d’Einstein, de Hubble, de Penzias et de Wilson nous ont dressé le tableau d’un univers presque indescriptiblement vaste, dans lequel notre système solaire n’apparaît que comme un point insignifiant.
Aujourd’hui, nous sommes « perdus dans les étoiles ». Notre planète ne semble plus être le centre de l’univers, autour duquel tourne tout le reste. Néanmoins, la Terre est notre foyer, et elle est extrêmement importante non seulement pour tous les humains, mais aussi pour les plantes et les animaux avec lesquels nous partageons le don de la vie. La Terre n’est peut-être qu’un petit point bleu, dérivant dans l’immensité sombre de l’espace, mais c’est notre maison, et nous devons travailler avec courage et dévouement pour en prendre soin. Nous devons donner à nos enfants un monde futur dans lequel ils pourront survivre.
En plus du livre sur l’astronomie, l’auteur a écrit d’autres livres sur la chimie, la médecine, l’écologie, la physique, l’économie et le mouvement pour la paix.
Vous trouverez ci-dessous les liens (en anglais) vers tous les livres de la série :
Traduction de l’espagnol, Silvia Benítez
