Pressenza reproduit, en 10 chapitres, le dossier « Palestine : la paix par le droit » publié en juillet 2022 par ritimo.
Ce dossier paraît « dans un contexte de recrudescence de la violence entre Palestinien·nes et Israélien·nes. Pour contrebalancer les narratifs souvent biaisés qui dominent les principaux médias, nous (ritimo) avons jugé pertinent de rediffuser notre dossier publié en juillet 2022 mais qui reste d’une actualité brûlante « Palestine : la paix par le droit », qui démontre que la paix dans la région ne peut passer que par la reconnaissance du peuple palestinien sur sa terre, de son droit à l’autodétermination et à l’égalité des droits. […] Ce dossier démontre que la seule voie pour une paix juste et durable est l’application du droit international. » [ritimo]
Voir aussi : Chapitres de la Série « Palestine : la paix par le droit » publiés
Voici le chapitre 10 :
Ressources pédagogiques sur la Palestine
Vidéos
This is my land
ERDE, Tamara, – LYON : ARCADES (ASSOCIATION POUR LE REDRESSEMENT DU CONTINENT AFRICAIN PAR LE DÉVELOPPEMENT ÉCONOMIQUE ET SOCIAL) INTERNATIONAL, 2017, 1 DVD, 93 mn., documentaire.
3 bonus :
* La question de la Nakba – Entretien avec Thomas Vescovi, 2 mn.
* Regard de Laurence de Cock sur le métier de l’enseignant, 2mn.
* Regard de Philippe Meirieu, pédagogue, sur le film, 2 mn.
Le conflit israélo-palestinien est un sujet délicat à aborder avec des élèves, en raison des débats passionnés qu’il suscite, à plus forte raison lorsque que l’on se trouve sur les lieux mêmes de l’affrontement. Le film observe la manière dont plusieurs professeur·es enseignent l’histoire dans les écoles publiques ou religieuses d’Israël et de Palestine. Les échanges entre maîtres et élèves, les débats sur les programmes et les instructions ministérielles révèlent l’empreinte durable que la transmission de cette histoire laisse dans les esprits des jeunes générations.
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Wardi
GRORUD, Mats, GRORUD, Mats – BOURG LES VALENCE : LES CONTES MODERNES, 2019, 1 DVD, 77 mn.
Film d’animation : marionnettes et dessins, suppléments : entretien avec Mats GRORUD réalisateur et scénariste, entretien avec Pierre-Luc GRANJON assistant réalisateur de l’animation en volume.
Du haut de ses onze ans, Wardi questionne les trois générations de réfugié·es palestinien·nes qui l’ont précédée dans l’une des plus grandes tours du camp de Bourj El Barajneh, à la périphérie de Beyrouth (Liban). Les fondations de cette tour ont été creusées par le père de son arrière-grand-père, chassé de son village natal au lendemain de la création de l’État d’Israël, le 14 mai 1948. Soixante ans plus tard, il reste de moins en moins de survivant·es de ce drame, la « Nakba », c’est-à-dire la « grande catastrophe » en arabe. Le réalisateur norvégien Mats Grorud a séjourné un an dans ce camp. Les rencontres qu’il y a faites lui ont inspiré ce film. C’est l’histoire de Wardi, jeune Palestinienne de onze ans, née dans le camp, et de son arrière-grand-père Sidi qui lui confie la clé précieusement conservée de son ancienne maison de Galilée. Wardi comprend qu’il y a peu d’espoir que lui et elle-même puissent y retourner un jour. L’association de marionnettes représentant les personnages au présent et de dessins évoquant les souvenirs du passé permet de saisir à la fois l’histoire et le vécu actuel des réfugié·es palestinien·nes.
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Mallette pédagogique
Dattes de Palestine : Une culture de paix
Artisans du monde, MONTREUIL : FEDERATION ARTISANS DU MONDE (FADM), 2014. Mallette composée de 3 éléments :
• Manuel pédagogique (construisez des animations interactives).
• DVD, documentaire (22 mn.).
• Étude de filière pour mieux comprendre les enjeux du soutien aux paysans
palestiniens de la vallée du Jourdain. L’impact du commerce équitable à travers l’exemple de la production de dattes dans la vallée.
Cette mallette pédagogique met en lumière la situation des paysans et de leur famille en Palestine. Elle permet d’animer des séances de sensibilisation, d’information, de mobilisation sur la question de la souveraineté alimentaire et l’impact du commerce équitable à travers l’exemple de la production de dattes dans la vallée du Jourdain.
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Expositions
Solidarités : intention commune, expériences multiples
MCM Nantes (Maison des citoyens du monde), – NANTES : MAISON DES CITOYENS DU MONDE (MCM), 2017, 10 panneaux bâche plastifiée avec œillets.
Exposition réalisée en partenariat avec les associations membres de la Maison des Citoyens du Monde (MCM).
Titres des panneaux :
* Solidarités : intention commune, expériences multiples
* De la solidarité à toutes les échelles
* Tisser des liens, donner du sens à nos actions (Des Unes aux Autres)
* Solidarités entre la France et la Palestine (AFPS)
* Construire ensemble la solidarité (Guinée 44)
* Sensibiliser à la santé pour plus de solidarité (Essentiel)
* La solidarité, ça se pratique (CCFD-Terre Solidaire)
* La solidarité du local à l’international (AGIRabcd Loire-Océan)
* Acteurs locaux d’un réseau mondial : une seule terre, une seule famille humaine ! (Secours Catholique Caritas France)
* Être équitable pour changer le monde ! (Artisans du Monde).
À travers cette exposition, le collectif associatif de la Maison des Citoyens du Monde (MCM) aborde la question des solidarités et montre la multiplicité des actions proposées par ses membres, au niveau local et international : soutenir les populations défavorisées ; défendre le droit des peuples et les droits humains (notamment en Palestine) ; promouvoir un développement local, solidaire et durable en France et à l’international ; sensibiliser au droit à la santé pour tou·tes ; éduquer à la citoyenneté et à la solidarité internationale ; promouvoir le commerce équitable.
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Palestine : de l’expulsion à l’apartheid
MCM Nantes (Maison des citoyens du monde), AFPS44 – NANTES : STUDIO AKT3, NANTES : ICONES COLOR, 2008, 13 panneaux.
Un panneau titre en A2 sur bâche souple avec quatre œillets de fixation. 13 panneaux : « Au début du XXe siècle, une Palestine en phase avec son temps » ; « Avant 1947, la vie d’un peuple sur sa terre » ; « Le sionisme, un projet colonial » ; « L’immigration juive avant 1948 » ; « 1947-1949, la « Nakba » expulsions et dépossessions massives » ; « la Nakba, terrorisme et destructions » ; « Les réfugiés au temps de l’expulsion » ; « Les réfugiés à l’aube du XXIe siècle » ; « Expansion territoriale d’Israël » ; « La colonisation » : « Une extension permanente » ; « Le nouvel apartheid » ; « La résistance palestinienne » ; « L’application du droit, seule solution au conflit ».
Peut être présentée en extérieur. Réalisé par le groupe de la région nantaise de l’Association France-Palestine Solidarité ; Notes bibliographiques et iconographiques jointes à l’exposition.
60 ans après, retour sur l’expulsion des Palestiniens, évènement central hier et aujourd’hui, avec des images et documents pour contredire les idées reçues : la Palestine en 1947 n’était pas « une terre sans peuple » mais un pays peuplé et organisé. Les sionistes en ont expulsé méthodiquement et massivement la population avant même la création de l’État d’Israël. L’expansion coloniale se poursuit toujours.
Exposition accompagnée de la brochure : Palestine : de l’expulsion à l’apartheid [texte imprimé] / AFPS 44 ; MCM Nantes (Maison des citoyens du monde) . – NANTES : STUDIO AKT3, 2009/02,13 P.
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Jeu
Vivre la Palestine
PFP (Plateforme des ONG françaises pour la Palestine) . – 2017. – Jeu de,plateau, interactif ; Animation : 2 ou 3 heures dans le cadre d’interventions ponctuelles adaptées à tout type de structures ; 20 à 30 personnes. : 5 plateaux et pour chacun, pions, cartes, figurines + Dossier pédagogique : cadre pédagogique, rôle des animateurs·rices, règles du jeu, ressources documentaires pour s’informer. 58 P. ; Affichettes à reproduire pour organiser l’espace de jeu.
Note générale : L’animation de ce jeu nécessite des compétences particulières. S’adresser à la Plateforme des ONG françaises pour la Palestine. Le dispositif est une mise en situation des participant·es dans un rôle qui les conduit à s’interroger sur ce à quoi il ou elle serait confronté·e s’il ou elle devait vivre en Palestine aujourd’hui. Par une pédagogie active, il s’agit de faire comprendre l’actualité de la question israélo-palestinienne sur la base du droit international et de déconstruire les stéréotypes. Ce jeu propose de réfléchir ensemble plutôt que de donner des réponses.
Depuis plus de 50 ans, la population palestinienne vit sous l’occupation militaire d’Israël, au mépris des résolutions de l’ONU et de nombreuses institutions de défense des droit humains condamnant les faits de violences et de violations du droit les concernant. Agriculteur·rices, étudiant·es, commerçant·es, enfants, prisonnier·ères politiques, familles d’expulsé·es, objecteur·rices de conscience, c’est toute la population palestinienne qui est confrontée quotidiennement à l’oppression. Face à l’absence de volonté politique internationale, la mobilisation des citoyen·nes s’impose. C’est une question de justice et de solidarité.
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