Du Lac-Saint-Jean à l’Estrie, en passant par Laval, l’Abitibi, et l’Outaouais, près d’une vingtaine de forums citoyens seront organisés ce printemps pour discuter du système d’éducation québécois, a annoncé en début de semaine le mouvement citoyen Parlons éducation.
Tous les citoyens du Québec seront invités à participer aux forums qui se tiendront de la mi-mars au début de juin.
« Tout le monde, y compris le premier ministre ! » a lancé Suzanne-G. Chartrand, porte-parole de Parlons éducation. Quant au ministre de l’Éducation, Bernard Drainville, il sera aussi le bienvenu comme tous les autres citoyens, ont assuré les organisateurs. (Source : La Presse)
« Les problèmes, on les connaît pas mal, ils sont plutôt sur la place publique », a déclaré Suzanne-G. Chartrand. Pénurie d’enseignants, surcharge de travail du personnel, vétusté des écoles, a-t-elle notamment énuméré, relevant au passage que « l’éducation, c’est le cœur d’une société ». (Source : La Presse)
Une centaine de personnes bénévoles ont pris part à son élaboration et le projet est soutenu par près d’une trentaine d’organisations, dont des syndicats, mais les organisateurs insistent : Parlons éducation se veut indépendant.
Le mouvement Parlons éducation dit qu’il n’est pas neutre, mais assure qu’il fera la place aux avis discordants, par exemple si un participant souhaitait voir davantage de projets particuliers payants.
Parlons éducation a été mis sur pied par quatre organisations citoyennes : Debout pour l’école !, l’École ensemble, Je protège mon école publique et le Mouvement pour une école moderne et ouverte. C’est une initiative citoyenne indépendante du gouvernement, des partis politiques, des corporations et des associations. Elle repose sur le travail militant d’une centaine de personnes, depuis plus d’un an.
« La démarche de Parlons éducation se veut rigoureuse et construite sur le dialogue », a déclaré Mme Suzanne-G. Chartrand, porte-parole de Parlons éducation. « Elle s’appuie sur une conception progressiste qui fait la promotion d’une éducation promouvant l’émancipation individuelle et collective. Elle valorise l’équité, l’inclusion sociale et culturelle, et le respect de la diversité des personnes dans une école où devrait se vivre la démocratie participative », a ajouté Mme Chartrand. (Source : La Presse)
S’il constate que « l’écoute du gouvernement n’est pas là depuis des années », le mouvement souhaite que le nombre de citoyens pèse dans la balance.
Dans chaque ville où un forum sera organisé, cinq thèmes seront abordés, soit repenser la mission de l’école. Chaque forum d’une journée et demie traitera des cinq thèmes suivants :
- Repenser la mission de l’école d’aujourd’hui et de demain;
- Construire un système d’éducation équitable pour tous les élèves;
- Encourager l’inclusion sociale et culturelle de toutes les populations scolaires;
- Respecter et valoriser les compétences professionnelles de tous les personnels scolaires;
- Démocratiser le système scolaire québécois dans toutes ses composantes.
Considérant que ce processus de réflexion critique sur l’éducation concerne directement les jeunes, il est important de valoriser et de promouvoir leur parole. Pour répondre à ce besoin le comité jeunesse de Parlons éducation a créé un atelier d’expression et de préparation aux forums destiné aux jeunes.
Parlons éducation invite les parents, les jeunes, les personnels de l’éducation et l’ensemble de la population du Québec à participer à des forums citoyens et à s’y inscrire dès maintenant en visitant son site web.
Une synthèse des réflexions citoyennes sera rédigée, mettant l’accent sur les consensus obtenus et les chantiers à mettre en œuvre pour qu’une école équitable et de qualité pour tous existe enfin au Québec. Ce document sera publié à la fin de 2023.
