Le 4 novembre 2009, dans le cadre de la Marche Mondiale pour la Paix et la Non Violence, a eu lieu la 1ère journée des centres de loisirs pour la paix et la non violence. 120 enfants et leurs animateurs ont produit des œuvres sur le thème de la paix et de la non violence.

Une nouvelle journée est prévue pour le 20 octobre 2010 et, en parallèle de cette action, l’association Monde sans Guerres et le réseau 1000 créateurs d’une pédagogie non violente, ont été sollicités pour animer des formations à la pédagogie non violente auprès des animateurs de la ville de Paris.

La première formation se déroulera en janvier 2011, en 4 modules : l’histoire de la non violence, les outils de la pédagogie non violente, la relation à soi et aux autres, les outils de relaxation.

Ce programme a pour objectif de permettre aux animateurs :
1/ de reconnaître les situations violentes qu’ils vivent avec les enfants, mais également avec les
adultes dans leurs institutions ;
2/ de changer leurs conduites éducatives en appliquant une pédagogie non violente ;
3/ de donner des outils aux enfants et aux jeunes pour sortir des situations difficiles et changer les comportements violents.

En projet également, une formation réunissant animateurs et enseignants d’une même école.

Cette grande avancée a été possible grâce à l’impact de la Marche Mondiale pour la Paix et la Non Violence et aux personnes qui nous ont suivi, encouragé, appuyé dans cette démarche. Au cours de la marche, des contacts institutionnels ont été pris et ont permis de faire connaître et reconnaître ce courant humaniste comme une réponse possible à la violence dans le milieu de l’éducation.

Ce projet qui a commencé à éclore, il y a plusieurs années en Afrique et à Paris dans le XIVe arrondissement, trouve aujourd’hui toute sa place.

Il s’applique aussi bien aux adultes qu’aux enfants par le biais d’outils et de méthodes adaptés à la situation d’urgence d’aujourd’hui.

Lancé d’abord à Paris, ce courant de pédagogie non violente est relayé par d’autres personnes dans d’autres villes et d’autres pays avec l’objectif de produire un changement profond dans les pratiques pédagogiques.

Thérèse NEROUD et Antonietta DI RUZZA
pedagogienonviolente@gmail.com