Ante la aproximación de Río+20 y sobre todo ante las tendencias oficiales a respaldar un proyecto global basado en las nociones de desarrollo sostenible y economía verde, la [Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación (CLADE)](http://mail.google.com/mail/u/0/?ui=2&view=bsp&ver=ohhl4rw8mbn4) presenta el posicionamiento “Consideraciones Generales sobre el Documento Cero -The Future we Want, frente a la Río+20” [descargue aquí](http://mail.google.com/mail/u/0/?ui=2&view=bsp&ver=ohhl4rw8mbn4).
La CLADE observa que los debates oficiales están orientados por el paradigma desarrollista y hacia el futuro (tal como indica el título “The Future we Want”), en contraste a los planteamientos de los movimientos sociales que claman por un otro mundo posible, no solamente en el futuro, sino que en el presente. “Nos preocupa que la mercantilización de la naturaleza y de la vida estén implícitas en el Borrador Cero”, afirma la Campaña.
Contrariamente, la CLADE defiende el paradigma de derechos humanos, justicia social y ambiental, sumándose al GT Educación y a la sociedad civil y de los movimientos sociales en sus demandas por un modelo de desarrollo capaz de hacer frente a la idea de economía verde y primar por la valorización de la vida y el respeto a la Madre Tierra.
En el video incluido, Camilla Croso, Coordinadora general de la CLADE, comenta la posición de la Campaña y refuerza la importancia de proyectar los debates más allá de Río+20, aportando a la construcción de un verdadero marco de derechos humanos, justicia social y ambiental.
