Para los que conocen el tesón de Jaime Llosa Larrabure por contribuir a la solución de los problemas peruanos la oportunidad de verlo personalmente y escucharlo es especialmente grata.
Y esta ocasión ocurrirá el jueves 26 de setiembre a las 7 p. m. en la sala de reuniones de la biblioteca del Centro Cultural Ricardo Palma, y que se ubica en el segundo piso, en la Av. Larco 770, Miraflores.
El tomo II de “Sembrando ideas, cosechando proyectos. Transitar de una Motivación Reactiva a una Motivación Propositiva” no solo es la aplicación de un método realista y creativo.
Es una viva apuesta por resolver a diversos problemas sustanciales y emergentes en un país repleto de bienes comunes y posibilidades que solo se identifican cuando se siente y piensa el Perú con grandeza e inspiración.
Nuestro director escribió hace poco: “si el Perú fuera gobernado por los sabios y mayores –como lo hacían las civilizaciones antiguas y aún lo hacen los pueblos indígenas– Jaime Llosa destacaría con perfil propio en un consejo de gobierno”.
Lamentablemente, vivimos tiempos en que la mediocridad, la ignorancia y la necedad gobierna la política en Perú. Pero aportes como el del nonagenario Llosa Larrabure no debe pasar desapercibido para la juventud.
Es quizás la juventud quién está mejor dotada para entender el método de Llosa Larrabure y su afán tesonero por responder a las imperiosas exigencias que la crisis actual demanda.
Es la juventud para quienes las contribuciones de Jaime Llosa Larrabure adquieren sentido y perspectiva programática, y una posibilidad política de avanzar hacia un socialismo autogestionario como el lo proclama.
Índice temáticoPrólogo, p. 15 Tema 1. Cambio climático global, p. 21 – Posible extinción de los cultivos andinos debido a los efectos / consecuencias del Cambio Climático Global (ampliación de información, p. 22 Tema 2. Agua, p. 79 – Mecanismos de Retribución por Servicios Ecosistémicos Hidrológicos, p. 80 Tema 3. Alimentación y biodiversidad, p. 109 – Fertilizantes Nitrogenados versus Biofertilización, p. 110 Tema 4. Salud y nutrición, p. 149 – Omegas, p. 150 Tema 5. Infraestructura, concesiones y servicios, p. 222 – Elaborar tesis de grado sobre temas seleccionados por cuencas hidrográficas, atendiendo a las diversas disciplinas del saber humano, p. 223 Tema 6. Agroindustria, diversidad productiva y otros emprendimientos, p. 256 – Preservando el medio ambiente. Empleo de producto biodegradable, entre otros usos, para empaque en transporte de bienes frágiles, p. 257 – Corolarios, p. 275 |