Durante el jueves 25 y el viernes 26 de enero se llevará a cabo un encuentro llamado ‘Ministerial de Educación Santiago 2024: del compromiso a la acción’, reunión en la que más de 20 ministros de Educación de América Latina y el Caribe intercambiarán miradas y experiencias en torno a la reactivación, recuperación y transformación educativa, uno de los problemas que afectan a la región en general.
Al encuentro ya han confirmado su asistencia 25 países: Argentina, Brasil, Ecuador, Honduras, Nicaragua, Panamá, Paraguay, República Dominicana, Uruguay, Venezuela, Anguila, Antigua y Barbuda, Bahamas, Belize, Islas Caimán, Dominica, Curaçao, Guyana, Haití, Jamaica, Santa Lucía, San Vicente y Las Granadinas, Surinam y Trinidad y Tobago.
Las reuniones se realizarán en la sede de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (Cepal), pero el cóctel de bienvenida será en la Casa Central de la Universidad de Chile, organizado por el Mineduc y Unesco, junto al Banco de Desarrollo de América Latina y el Caribe (CAF), el Banco Mundial, el Banco Interamericano de Desarrollo (BID), Cepal y Unicef.
Las tres sesiones a desarrollar en el evento son: financiamiento de la educación, reactivación y recuperación educativa, y transformación educativa. La idea, al final del encuentro, es conformar un grupo de trabajo y la elaboración de una propuesta preliminar para la creación de un marco de referencia regional que movilice a los países de América Latina y el Caribe a pasar “del compromiso a la acción” en materia de reactivación, recuperación y transformación educativa.
“Nosotros daremos a conocer cómo ha avanzado la implementación del Plan de Reactivación Educativa, con sus tres ejes, contando además cuál es el diagnóstico que teníamos como Estado que nos llevó a crear e implementar este plan, así como cuáles son los objetivos a futuro”, explica el ministro Cataldo a un periódico chileno, quien agrega que en esta instancia Chile mostrará sus políticas públicas y las acciones presentadas para enfrentar la crisis educativa, “y recibir información y comentarios que nos ayuden a mejorar las propuestas, hacerlo de manera conjunta y trabajar como región en la reactivación y recuperación de los aprendizajes”.
“Como países miembros de América Latina y el Caribe compartimos el diagnóstico de que la pandemia solo agudizó las desigualdades en nuestros sistemas educativos. Por ello resulta central que, como Estados y honrando nuestra larga historia de cooperación regional, pensemos en acciones que nos permitan transformar la educación de manera coordinada, en especial propiciando un diálogo sustantivo entre los ministerios de Educación y de Hacienda o Finanzas de cada país”.
La estructura del encuentro incluye charlas magistrales, sesiones de diálogo entre autoridades, reuniones bilaterales entre delegaciones, eventos paralelos con organizaciones y actores vinculados al ámbito educativo, y encuentro con jóvenes y con docentes.
Durante el primer día dará las palabras de bienvenida el Presidente Boric, también el ministro de Relaciones Exteriores de Chile, el ministro de Educación chileno y Stefanía Giannini, subdirectora general de Educación de Unesco, entre otros. Habrá una instancia de diálogo entre ministros, quienes sostendrán así mismo encuentros con actores de la sociedad civil.
