La Organización de Estados Iberoamericanos-OEI, en alianza con actores de fundaciones privadas y el equpo del informe GEM (Global Education Monitoring), de la UNESCO, presentaron los resultados de la consulta abierta desarrollada a fines del año 2022.
La consulta buscaba identificar buenas prácticas de tecnología y educación, justamente para retroalimentar el reporte que será presentado este año, hacia el mes de julio.
Reinventar la educación en un proceso dinámico, cambiante y permanente, y basado en la interacción y la curiosidad son los elementos clave del papel de la tecnología en la educación, según las principales conclusiones del reporte.
La publicación presenta las conclusiones más significativas de la consulta realizada, así como recomendaciones de expertos de España y América Latina.Algunos aspectos destacados en la publicación están relacionados con competencias digitales, transformación digital, primera infancia y liderazgo educativo.
Desde la perspectiva de quienes participaron en la consulta, la digitalización de la educación permitiría cerrar brechas, ampliar el ejercicio del derecho a grupos excluídos, abre oportunidades de interacción. Al mismo tiempo se advierte sobre el largo plazo que requiere este proceso. Sin embargo, expertos participantes advirtieron que la pregunta central que es necesario responder es cuál es la educación que se quiere para que los aportes de la tecnología vayan en la misma dirección.
Para quienes tienen interés en conocer el informe completo pueden visitar la página web de la OEI.
