Ciclo de 4 Conversatorios con hermanos y hermanas de pueblos originarios latinoamericanos

En estos tiempos de incertidumbre y asombro que estamos viviendo, las activistas de Convergencia de las Culturas de Buenos Aires te invitan a apostar a lo que construye, en este caso al esfuerzo que están haciendo los pueblos originarios de nuestro país para hacer realidad su derecho a una Educación Intercultural Bilingüe.

Es un modo para ampliar nuestro conocimiento de una porción de argentinos que por mucho tiempo han sido invisibilizados. 

Convocado a través del Programa Interculturalidad y Pueblos Originarios, la UADER (Universidad Autónoma de Entre Ríos) realizará el 3° encuentro del Ciclo «Interculturalidad, Derechos y Conmemoraciones Indígenas».

Será el sábado 19 de septiembre, a las 17:00 de argentina, por plataforma virtual.

  • Prof. Ukaivberá Gladys Do Nascimento, referente de la Comunidad I’Tu, del Pueblo Nación Charrúa; integrante del Concejo Educativo Autónomo de Pueblos Indígenas (CEAPI); coautora del proyecto de ley provincial que introdujo la EIB en Entre Ríos; y co-coordinadora del Programa de la UADER.
  • Celia Isabel Rañil, Werken Lof Willimapu, del Pueblo Nación Mapuche e integrante de la Organización Autónoma Territorial de Pueblos Originarios (OATPO) y del CEAPI, en representación del Pueblo Mapuche en Santa Cruz, quien estuvo a cargo de la Dirección Provincial de Pueblos Originarios.
  • Miguel Maza, Maestro Intercultural Bilingüe, Rector del IES “Relaxaic Nme’emaxanaxac” (Nueva Visión) del Barrio Toba, en Resistencia (Chaco); integrante del CEAPI en representación del Pueblo Qom del Chaco, de la comisión de seguimiento de leyes en EIB de Chaco y del equipo técnico de la Subsecretaría de Interculturalidad y Plurilingüismo del Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Teconología de la Provincia del Chaco.

Esta actividad, además, será alusiva de las conmemoraciones del mes de septiembre de Día de Maestros y Maestras, de la Docencia Universitaria y de Estudiantes.

Sobre la temática de la Educación Intercultural Bilingüe

El derecho a la EIB, en tanto derecho indígena reconocido por el Derecho Internacional y el Derecho Argentino, es la modalidad del sistema educativo que garantiza el derecho constitucional de los pueblos indígenas, conforme al artículo 75, inciso 17, de la Constitución Nacional, a recibir una educación que contribuya a preservar y fortalecer sus pautas culturales, su lengua, su cosmovisión e identidad étnica; a desempeñarse activamente en un mundo multicultural y a mejorar su calidad de vida.

Asimismo, la EIB promueve un diálogo mutuamente enriquecedor de conocimientos y valores entre los pueblos indígenas y poblaciones étnica, lingüística y culturalmente diferentes, y propicia el reconocimiento y el respeto hacia tales diferencias. Si bien la ley refiere a los niveles inicial, primario y secundario, desde el Programa Interculturalidad de la UADER se entiende que es un derecho que también corresponde al nivel superior.

INFO E INSCRIPCIÓN: https://bit.ly/32gTlsM