El día 19 de Junio, una movilización popular de maestros, jóvenes y miembros de la comunidad de Asunción Nochitxlán (Oaxaca, México) fue agredida y reprimida por la Policía Federal, que llevó a la injustificable pérdida de al menos ocho vidas humanas.
La protesta docente viene desarrollándose de manera continua desde 2013 en rechazo a la reforma educativa promulgada por el gobierno de Peña Nieto y es criticada por el magisterio y diversos sectores sociales como una reforma laboral encubierta.
También en Chile los profesores han levantado fuertes acciones reivindicativas, uniendo sus voces al movimiento estudiantil que reclama modificaciones profundas al sistema educativo.
Tanto México como Chile pertenecen a la Organización de Cooperación para el Desarrollo Económico (OCDE), que realiza la evaluación PISA cada tres años. Esta evaluación cuantitativa traza un marco de pretendida eficiencia neoliberal, que sacrifica todo rasgo de humanidad en el altar de la supuesta adaptación a una economía del conocimiento, conocimiento por otra parte manejado por los países económicamente poderosos.
La impresionante aceleración de los tiempos históricos ha dejado atrás sin duda prácticas educativas obsoletas.
Sin embargo, las reformas que proponen los gobiernos del actual sistema capitalista, pretenden simplemente cambios cosméticos para que en el fondo nada cambie.
Lo que el ser humano necesita no es una educación al servicio del mercado sino hacia una formación integral y liberadora.
Sobre la situación de los docentes en Chile y las propuestas de verdaderos cambios en la educación conversamos con Mario Aguilar Arévalo, dirigente nacional del Colegio de Profesores de Chile.
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