El pasado 8 de abril se renovó el convenio interinstitucional entre el Centro de Estudios Humanistas Nueva Civilización (organismo legal de la Corriente Pedagógica Humanista Universalista – COPEHU) y la I.E. Pública Manuel Scorza Torres, con el objetivo de continuar con la implementación del Proyecto Copehu, que busca instituir un nuevo paradigma educativo basado en el pensamiento del nuevo humanismo universalista.
En el 2014, el Proyecto Copehu obtuvo trascendentes resultados con los niños, educadores y padres de familia de la institución educativa donde se lograron importantes avances, entre los que destacan la habilitación de los centros de respuesta del psiquismo humano, la aplicación de herramientas para el contacto con el mundo interno, la conexión con la intencionalidad a través del autoaprendizaje, y donde el juego se convirtió en una herramienta indispensable.
El proyecto busca crear ámbitos para el desarrollo integral tanto de los niños, docentes y padres de familia, donde la espiritualidad cobra un sentido importante, pues se propicia el contacto con lo sagrado que posee cada uno y donde el error no tiene carga negativa; donde se valora la diferencia y se apoya en las virtudes de los otros para complementarse y avanzar. Donde la “experiencia interna” es el eje principal de la propuesta pedagógica.
Sesión Copehu Perú. (Imagen de: COPEHU Perú)
En un ambiente de alegría y agradecimiento, firmaron el convenio el presidente del Centro de Estudios Humanistas Nueva Civilización, Marco Montenegro Pino; el Director de la institución educativa, Pedro Vite Morocho, y representantes de la COPEHU en Perú, Jaqueline Mera y Stefano Colonna.
“Todo lo que aporte a la mejora y logros de los aprendizajes de los estudiantes, y que brinde herramientas para los padres y docentes es bienvenido y agradecido, sobre todo si son proyectos innovadores”, señaló el Lic. Pedro Vite, director de la institución educativa.
Por su parte, los miembros de la COPEHU expresaron: “Estamos agradecidos por la apertura y la buena acogida que tiene la propuesta, pues para nosotros es muy importante continuar la experiencia, ir construyendo nuevos espacios del aprendizaje, como lo serán las Comunidades del Aprendizaje Intencional, constituida por padres y docentes, donde se busca habilitarlos en diversas herramientas de desarrollo personal para brindar las mejores condiciones a las nuevas generaciones”.
De izquierda a derecha: Jaqueline Mera, Pedro Vite, Marco Montenegro. (Imagen de: Pressenza)
Stefano Colonna y Jaqueline Mera explicaron que este año se habilitará una nueva aula experimental donde se involucrarán a todos los grados de la educación básica regular del nivel primario. “Tendremos dos aulas experimentales, una con niños entre 6 a 8 años y otra aula con estudiantes de 9 a 11 años; simultáneamente se implementará un ámbito con la Comunidad del Aprendizaje Intencional, donde estarán los directivos, padres y docentes de los niños que participarán del proyecto, con el fin de que la experiencia continúe los años venideros por sí misma con sus propios actores, es decir, la comunidad educativa”.
Jornada Intergeneracional en el Parque de Estudio y Reflexión Ihuanco. (Imagen de: COPEHU Perú)
Este año, la propuesta será llevada adelante por todo un equipo de profesionales en el Aprendizaje Intencional, como son: Doris Balvín, Stefano Colonna, Jaqueline Mera, Rocío Vila, César Huapaya, Domingo Ruiz, Sebastián Chávez, Carlos Huamaní y César Bejarano.
La experiencia piloto culminará nuevamente con una Jornada Intergeneracional en el mes de noviembre en el Parque de Estudio y Reflexión Ihuanco (http:\\www.parqueihuanco.org). “Se espera que los educadores y niños tomen el hilo de su destino, y avancen con resolución hacia la humanización de la sociedad, porque la educación debe estar en función de la evolución humana, de lo que hace libre y feliz al ser humano”, acotaron los miembros de la COPEHU Perú.
