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Educación

La plasticidad de la mente para cambiar

Un ambito di particolare importanza nello studio delle neuroscienze è ricoperto dalla plasticità sinaptica, un particolare tipo di plasticità neuronale che è la capacità del sistema nervoso di modificare l’intensità delle relazioni interneuronali (sinapsi), di instaurarne di nuove e di eliminarne alcune.

La plasticità cerebrale si riferisce alla capacità del sistema nervoso di cambiare la sua struttura e il funzionamento per tutta la vita, come reazione alla diversificazione dell’ambiente. Anche se questo termine è usato oggi in psicologia e nelle neuroscienze viene utilizzato per fare riferimento a cambiamenti che si verificano a vari livelli nel sistema nervoso alle strutture molecolari, ai cambiamenti nell’espressione genica e di comportamento. La neuroplasticità permette ai neuroni di rigenerarsi sia a livello anatomico quanto a livello funzionale e formare nuove connessione sinaptiche. La plasticità neuronale rappresenta la facoltà del cervello di recuperarsi e ristrutturarsi di cambiare i propri flussi di pensiero e quindi anche di comportamento.

CLACSO se pronuncia frente a la situación de violencia contra organizaciones estudiantiles y profesorales de las Universidades Públicas de Colombia

Mediante un comunicado emitido este jueves (5) el Comité Directivo de CLACSO y la Red de Centros Miembros de CLACSO en Colombia se pronunciaron en rechazo a la violación sistemática de derechos humanos en el país. En su texto expresan el…

‘Se viene un gran cambio’: Tras el anuncio de Georgetown de la desinversión de combustibles fósiles, estudiantes de todo Estados Unidos exigen que sus escuelas sigan el ejemplo

Se tomó la decisión luego de que el 90% de los estudiantes que participaron en un referéndum votaran a favor de la desinversión. Por Julia Conley, redactora – Common Dreams. El viernes pasado, las campañas en contra los de combustibles…

Los laureados con el Right Livelihood Award se centrarán en la educación en la Conferencia de Bangkok

Más de una docena de galardonados del premio sueco Right Livelihood Award (Medios de Vida Correctos), también conocido como el «Premio Nobel Alternativo», se reunirán en Bangkok en una conferencia que se celebrará del 20 al 22 de febrero con…

¡Son responsables, pero no los únicos!

por Lic. Fabián Scorpino La noticia del asesinato del joven en Villa Gesell, Argentina, perpetrado por un grupo de rugbiers, está alarmando a gran parte de la población por el grado de violencia y desprecio por la vida que se…

Francia: La investigación se opone a la privatización del conocimiento

 “Nos hace falta una ley ambiciosa, desigual – sí, desigual, una ley virtuosa y darwiniana, que aliente a los científicos, equipos, laboratorios, las instituciones más eficientes a nivel internacional; una ley que movilice las energías.” Esas fueron las polémicas palabras…

Bangladesh se compromete a garantizar la educación de los niños refugiados rohingya

«Nuestro gobierno siente la necesidad de mantener viva la esperanza de los niños rohingya en el futuro proporcionándoles educación y formación». Con estas palabras, el 28 de enero el Ministro de Relaciones exteriores de Bangladesh, Masud bin Momen, anunció a…

Con esperanzas y retos cierra cumbre de educación en Djibouti

Por Juan Carlos Díaz Guerrero, Enviado especial / Fotos PL: David Reyes Djibouti, 29 ene (Prensa Latina) Con la esperanza de vencer numerosos retos y avanzar hacia una verdadera educación de calidad, finaliza hoy en esta capital la III Cumbre Internacional…

Kinsasa: «¡Full patate, always, somo trop, trop somo»!

Existen pasajes en la vida que alguien nos confía y que no podemos mantener en secreto debido a que sabemos que tienen el poder de impactar al mundo. ¡Cara o cruz, escoges cara! En este caso, el de Claude Tshisekedi,…

[Perú] Marcela Latorre: Presentación de libros “Hay un Mundo Adentro” y “Experiencias y Metodologías del Aprendizaje en la Acción”

El sábado 18 de enero, en el Parque de Estudios y Reflexión Ihuanco, en Perú, se presentaron los libros “Hay un Mundo Adentro” (su tercera edición) y “Experiencias y Metodologías del Aprendizaje en la Acción” de la chilena Marcela Latorre.…

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