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Educación

Cuatro Elementos del 12/11/2020 Crisis política en Perú y Educación en Latinoamérica

Realizamos una evaluación del estado de la educación en el continente latinoamericano de la mano de la CLADE, junto a Giovanna Modé y Laura Gianecchini desde Sao Paulo, Brasil. También, nos acercamos a Lima, para hablar con Ricardo Cuenca, del…

Resistencias, propuestas y victorias frente a la renovada amenaza mercantilista contra el Derecho Humano a la Educación

En el transcurso de la reforma y achicamiento del Estado y sus funciones propugnadas por el capitalismo neoliberal, se instala la idea de la cultura evaluativa, cuyos patrones – en doble sentido – responden a la idea de eficiencia, calidad…

Educación Pública en Riesgo: Privatización, Financiamiento y Docentes

Este fue el tema del quinto evento público virtual, organizado por la Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación (CLADE), el Foro Venezolano por el Derecho a la Educación (FOVEDE), la Red Salvadoreña por el Derecho a la Educación…

Desigualdades e interseccionalidades: Si no es inclusiva y transformadora, no merece llamarse Educación

Si bien las desigualdades de acceso a la Educación mejoraron en América Latina y el Caribe en los últimos 20-30 años, los efectos de la pandemia amenazan con profundizar las injusticias estructurales, haciendo retroceder las posibilidades de capacitación y crecimiento…

Educación para la paz y la no-violencia en tiempos de crisis

Doris Balvín, investigadora senior del Centro de Estudios Humanistas Nueva Civilización de Lima, Perú, especialista en ecología social, habló con Pressenza sobre la educación para la paz y la no-violencia en tiempos de crisis social y ecológica. Pressenza: ¿La educación…

«Desigualdades e inclusión: Las interseccionalidades en la educación» estuvieron en el centro del debate de la Asamblea de CLADE

Hoy martes 3 de noviembre se dio continuidad al desarrollo virtual que está teniendo la XI Asamblea Regional de la Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación (CLADE), que semana a semana viene hilvanando un proceso de reflexión, desarrollándose…

Sin empatía no hay comunidad

Una educación de calidad debe ser capaz de aportar al desarrollo integral de las personas y uno de los pilares fundamentales es la educación socioemocional. Aprender y practicar para ponerse en el lugar del otro (empatía). Tomar conciencia de los…

Experiencias en la construcción de una educación humanizadora, noviolenta en tiempos de crisis

En el marco del programa Octubre No-Violento del Ecuador, la Red de Educadores Humanistas y la Corriente Pedagógica Humanista Universalista (Copehu), lanzarán la segunda edición internacional de los Relatos Docentes “Experiencias en la construcción de una educación humanizadora, noviolenta en…

La Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA) en América Latina y el Caribe

En el marco de la XI Asamblea de CLADE diversas organizaciones de la sociedad civil que actúan en el campo de la Educación de Personas Jóvenes y Adultas compartieron sus diagnósticos y propuestas hacia la Conferencia Internacional sobre Educación de…

La educación de personas jóvenes y adultas fue el tema de esta semana en la Asamblea de la CLADE

El panel de la Asamblea Regional de la CLADE, que se llevó a cabo este martes 27 de octubre virtualmente, tal como se viene haciendo cada semana, permitió reflexionar sobre el contexto y las propuestas de la Educación de Personas…

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