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Sudamérica

Primer año de vida de Pressenza Internacional

Hace exactamente un año surgió el proyecto de transformar Pressenza en una agencia internacional de noticias sobre paz y no violencia. La ocasión y el lugar no podían ser más inspiradores: el Simposio «La ética en el conocimiento», creado por el Centro Mundial de Estudios Humanistas, en el Parque de Estudios y Reflexión Punta de Vacas, en la cordillera, entre Argentina y Chile

Día de la Acción Climática: campaña mundial de acción política en 180 países

Activistas de todo el mundo participaron del Día de la Acción Climática, con diversas actividades que incluyeron desde un símbolo humano del Sol hasta despliegue de banderas en la cima de las montañas. Entre los 10 países más contaminantes del mundo se encuentran, curiosamente, los principales productores de armas nucleares: Estados Unidos, China, Rusia, India y Reino Unido.

Resistencia juvenil al Servicio Militar obligatorio en Colombia: un camino para contribuir a la Paz

Organizaciones juveniles y de derechos humanos, entre ellas la Red Juvenil de Medellín (RJ) y la Fundación Periodistas por la Paz (FUPERPAZ), realizan acciones para resaltar el papel de todos los objetores de consciencia al servicio militar obligatorio en Colombia. De ese modo buscan hacer frente a la militarización y a la violencia que sufren jóvenes de ese país.

Palacio de La Moneda exhibe Carta por un Mundo sin Violencia

Luego de que Silo y los partícipes de la Marcha Mundial por la Paz y la No Violencia recibieran de manos de los Premios Nobel por la Paz, en la Cumbre de Berlín, la misión de dar a conocer ampliamente la «Carta por un Mundo sin Violencia», los organizadores chilenos de esta iniciativa fueron recibidos en La Moneda, para instalar en el Patio de los Naranjos dicho texto.

Países productores de armas prometen avanzar en el tratado de control del comercio bélico

Tras un largo y demorado proceso de debate en la ONU, gran parte de los Gobiernos mundiales (153 países en total) ha asumido el compromiso de avanzar en un programa para establecer un tratado sobre comercio de armas. Los dirigentes prometen «elevados criterios comunes» para controlar las transferencias internacionales de armas convencionales

Acción directa no-violenta para denunciar acto discriminatorio

Organizaciones sociales se manifestaron en una acción directa no-violenta, para denunciar un acto discriminatorio por parte de una funcionaria del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires hacia José María Constantini, quien sufre de discapacidad motora. Mediante la acción, se consiguió que pueda continuar con su trabajo y que la ciudadanía se informe del acto de discriminación.

Constituciones de Paz para la abolición de armas nucleares

La Declaración de Manta y Montecristi, surgida desde el evento internacional sostenido en Ecuador al paso del Barco de la Paz, pide a los gobiernos del mundo la Abolición nuclear, el desmantelamiento y reciclaje de las bases militares extranjeras y la implementación de constituciones de paz tales como las existentes en países como Ecuador, Japón y Costa Rica

La Legua celebra su carnaval

La tercera versión del Carnaval de La Legua se realizó con la participación de diversas organizaciones sociales y comunales, así como con pobladores de muchas otras comunas del Gran Santiago, reuniendo a muchas bandas juveniles de tambores al ritmo de batucadas, conocidas localmente como los «Quinientos tambores por la Paz».

Diputados aprueban en Brasil la alimentación como derecho humano

La Cámara de diputados de Brasil aprobó en primer turno la propuesta de incluir a la alimentación como un derecho humano en la Constitución Federal, junto a derechos sociales ya establecidos constitucionalmente como la salud, la educación, el trabajo y la vivienda. La iniciativa recibió una amplia mayoría. Tuvo 374 votos a favor y sólo 2 en contra

Entrevista a José Luis Lens – La educación en un mundo en peligro

Vivimos en un mundo violento e injusto. La distribución de la riqueza es tremendamente desigual. En este modelo de vida se da la miseria en la abundancia. ¡Es un escándalo! Debemos considerar que la educación no transforma la realidad, que depende de lo político. La educación es un factor “interviniente”, pero no determinante del cambio. La educación puede algo, pero no todo.

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