Eirini Kokorou

Ο τυφλός γίγας Ωρίων προχωρά. Τρομαγμένοι οι άνθρωποι κάτω από τα πόδια του. Στον ώμο του ένας μικρός άνθρωπος τον οδηγεί. Στα σύννεφα, η Αθηνά, θεά της σοφία ως μνεία της υπέρβασης του ανθρώπου μέσω της πνευματικής αναζήτησης. Ο πίνακας…

Η εκπαίδευση είναι ανάγκη να είναι μια εμπνευσμένη αποστολή με έμφαση στην κοινωνική αλλαγή. Στο βιβλίο Democracy and Education, ο John Dewey επέμενε στη σύνδεση του εκπαιδευτικού έργου με την ζωή. Έδινε έμφαση στην λειτουργία του ως προς το αγκάλιασμα…

Υπήρξα παιδί που δεν άκουσε παραμύθια. Μεγάλωσα περίκλειστη στο κουκούλι μιας βαριάς σιωπής. Από το Καρς η γιαγιά Ειρήνη, από τη Νίγδη ο παππούς Ιωσήφ, μετέφεραν τα ανείπωτα της προσφυγιάς. Δεν μας αφηγήθηκαν ποτέ τίποτα. Ούτε καλό, ούτε κακό. Βαθιές…

Ο «Μικρός Πρίγκιπας» του Saint-Exupery έλεγε: «Οι μεγάλοι πάντα χρειάζονται μια εξήγηση για πράματα που τα παιδιά καταλαβαίνουν αμέσως». Οι ενήλικες ξεχνάμε πως ήταν όταν ήμασταν μικροί άνθρωποι. Η ανάμνηση της παιδικής μας ηλικίας, βοηθά να συνδεθούμε με ό,τι ήταν…

Υπάρχει ένας ηθικός νόμος πραγματικά παγκόσμιος; «Το μοναδικό όνειρο που αξίζει να έχεις, είναι να ονειρεύεσαι ότι θα ζήσεις όσο είσαι ζωντανός κι ότι θα πεθάνεις μόνον όταν θα΄σαι νεκρός».[1] Η Irom Chanu Sharmila, γυναίκα σύμβολο της αντίστασης κατά της…

Είμαι θρέμμα καφενείου. Υπήρξε η νάκα μου. Μες στις αφηγήσεις και τις συνομιλίες των θαμώνων, έμαθα να μιλώ. «Είναι παιδιά πολλών ανθρώπων τα λόγια μας». [1] Αυθεντικός προφορικός λόγος που τον «κοινωνούσαν» και μέσα από τα κεράσματα που τον συνόδευαν.…

Από το Φουρφουρά στο Σάμερχιλ. Ένα κινηματογραφικό ταξίδι εξερεύνησης της ελεύθερης μάθησης και της δημοκρατικής παιδείας. «Που εκπαιδεύουν αντί για τον άνθρωπο που μαθαίνει τον άνθρωπο που δημιουργεί; Που γίνεται ο δάσκαλος συνεργάτης; Που αναγνωρίζεται η γνώση σαν πρώτη μορφή…

Έκανα μια κουβέντα με τη Μάτα Φωτοπούλου, παραγωγό / καλλιεργήτρια Παραδοσιακής Καλλιέργειας Κηπευτικών στην Ανατολική Μάνη. Μου πρόσφερε γλυκό κουταλιού κουμ κουάτ, που έφτιαξε η ίδια, περιγράφοντας το δέντρο και τους καρπούς του. Το ανακάλεσα στην πορεία της κουβέντας μας,…

«Δεν κληρονομήσαμε τη γη από τους προγόνους μας – τη δανειζόμαστε από τα παιδιά μας», λέει ένα γνωμικό ιθαγενών της Αμερικής. Η Περιβαλλοντική Εκπαίδευση εκφράζει ένα εύρος αιτημάτων που ανάγονται στη σχέση κοινωνίας – φύσης. Δια- κινείται από ανθρώπινες ανάγκες…

«Γιατί θωρήσαμε σπουδαίο, ω ψυχή, να εισχωρήσουμε στο υλικό τρανών βιβλίων, Ν΄απορροφήσουμε βαθιά στα μύχιά μας σκέψεις, έργα εικασίες; Μα τώρα από σένα σ΄εμένα, πουλί φυλακισμένο, να νιώσω το ευφρόσυνο κελάηδημά σου, τον αγέρα να γεμίζει [..] Εξίσου σπουδαίο δεν…